新生心理教育是大学生心理素质教育的关键环节，是帮助新生适应大学、健康成长的重要途径。北京科技大学心理素质教育中心从2011年起，围绕新生心理素质教育，开设16学时的新生心理素质教育必修课。第一个学期开设8学时课程，包括课堂教学、实践体验与班级心理辅导三部分；第二学期课程为8学时，包括课堂教学与团体活动，实现118个新生班级心理素质教育的全覆盖。调研显示，心理素质教育课程受到学生认可，对心理健康快车满意度达98.93%，对实践体验活动与团体活动满意度接近100%。
为促进课程发展，进一步规范课程内容，中心组织编订课程教材《大学生心理健康》。经过一年的编写与反复修订，教材在2015年5月由清华大学出版社出版。不仅如此，中心的《新生心理素质教育MOOC课程建设研究》成为学校教研教改重点项目。中心依据MOOC的课程建设步骤、内容和规范，探索如何建设新生心理素质教育MOOC平台，通过探索翻转课堂教学模式，激发学生学习热情和兴趣，发挥学生求知的主观能动性，提高教学效果，率先在北京高校自主研发《大学生心理健康》慕课课程并投入使用。通过线上课程，激发学习兴趣、提升学习动机；线下课程以小组形式进行体验、讨论与分享，注重体验式学习，达到学以致用的效果。
