从高中一路学习过来，以为来到大学能学到自己想学的东西

来到大学之后情况是这样的，我是一个计算机类的学生，整天让我们学什么电路什么物理，一些奇怪的东西，计算机的内容却不见多少或者非常浅显，即便是做一个很简单的内容也要写很多报告，报告多才能显得学校科研实力很强，这种感觉，因而整个学期都在写报告，看着下个学期的课表。我真的觉得，太失望了。

平时我都把时间更多的花费在了学习计算机的知识方面，到了期末考这段时间，因为担心挂科总是拿很多时间来学习课内知识（已经有挂科记录了），但是我内心却又感觉非常不值得，好不容易来到了一个211学校，考过来真的十分不容易，却得不到想得到的东西，还被迫接受一些我看起来没用的东西。我现在科目非常多，但是都是一些：毛概课，思想课，理论课，物理实验等这样的课程，我心中落差非常大。甚至感觉内容还不如我去专科学校接受到的多，而扎实

所以最近一复习我就心烦，觉得不值得，写代码也写不痛快，做什么事情都感觉不顺利，真的很想退学或者去二本或者专科学校，我不想整天接受一些，别人强加给我，并且对我的工作没有任何帮助的东西

同学你好，看到学校的课程体系和你的兴趣点与期待不同，并且似乎在你看来，专业课程体系并无太大意义，而这种强迫性让你感到没有动力和抗拒。

看的出你对自己有一些期待和目标，这对于大一新生真是难能可贵。所以这里我真的很想要了解，你对计算机的好奇和兴趣是从什么时候开始的？当你沉浸在感兴趣的事情时，你的体验会是怎样呢？它对你吸引的地方会是什么？你对于自己未来职业的期待是什么？想象中那个职业又会是怎样的体验，需要怎样的能力？上述问题的答案又来自于哪里呢？

我看到你考虑要不要换学校，但同时也提到这是一所211重点院校，所以我也想知道，211在你心中又有哪些额外价值？这样额外的部分对你对自己未来的规划重要性有多大？同时，你现在了解和体验到的大学生活是全部吗？这所大学里还有多少部分对你是未知和待探索的？那些未知部分对你的吸引力又会有多大呢？

你提到对于被迫的抵触，我在想在你过去的经历中，这种被迫的体验会有多少？而每次“被迫”时，你会怎样应对呢？抗争或接受？如果选择离开，你付出的代价和需要承受的风险会是什么？如果选择留下，你又该如何帮自己降低无意义感，尽可能更大效率的利用学校资源？如果十年后，不同选择的你会有什么不同？二十年后，当你回望今天自己不同的选择，又会是什么感受？

希望这些问题可以帮到你思考，做出自己的决定。同时我想说，任何决定都不是“结果”，只是我们摸索自己人生的一个“选择”，不同的选择导向不同的风景，但只要你愿意“选择”随时可得。

祝好。